Espacio digital de trabajo y reforzamiento para los estudiantes de Lenguaje del Liceo General Alejandro Gorostiaga 340, de Renca
lunes, 18 de octubre de 2021
Corazón de Escarcha, de Héctor Pavez
I Objetivo
Leer comprensivamente y valorar texto lírico.
II Texto
Corazón de escarcha se fué de la estancia, fría la mirada, frío el corazón.
Toda la peonada siente al ovejero, al que más quería la hija del patrón.
Niña tan bonita como las estrellas, sólo en los jardines se pudo encontrar;
sus antepasados, los viejos loberos, mecierón su cuna la luna y el mar.
Sólo por mirarla, sólo por quererla, lo echó una mañana, furioso, el patrón:
Un pobre ovejero ¿Cómo iba a fijarse en su hija tan linda, un mísero peón?
Por el ventisquero, por Tierra del Fuego, Corazón de Escarcha solo se perdió.
Fue a buscar el oro, en penosa marcha, oro a manos llenas Escarcha encontró
Pero el panteonero y los años malos, cambiaron la suerte del viejo patrón
Y al rancho de Escarcha llegó una mañana con su hija pidiendo "¡Amparo, por Dios!"
Y en aquel ranchito del pobre ovejero, donde tanto tiempo penaba el dolor
al fuego de un beso, se unieron dos almas y bajo la nieve cantan al amor.
Sólo por mirarla, sólo por quererla, lo echó una mañana, furioso, el patrón
Un pobre ovejero ¿Cómo iba a fijarse en su hija tan linda un mísero peón?
Por el ventisquero, por Tierra del Fuego, Corazón de Escarcha solo se perdió.
Fue a buscar el oro, en penosa marcha, oro a manos llenas Escarcha encontró.
III Vídeo
IV Actividades
1. ¿Cuál es el apodo del protagonista de esta historia?
2. ¿A qué se dedica? ¿Cuál es su trabajo?
3. ¿Por qué lo echa el patrón de la estancia?
4. ¿Qué hace cuando se va?
5. ¿Qué ocurre años después?
6. Haz un dibujo representando algún momento de esta historia.
7. ¿Qué significan las palabras peonada, ventisquero y panteonero, marcadas en el texto?
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